帮助贫困地区学校添置教学设备，改善教学条件，资助学习书籍、学习用品等，以及为家境困难的学生提供资金支持，解除他们求学路上的后顾之忧，帮助他们顺利完成学业。

根据项目受助地实际情况，在广东肇庆市上朱村、诗洞镇华新村等地开展绿化工程、墙体美化、道路改造、污水排水工程整治、安装路灯、危房维修等援建工作，改善民生生活环境，提高群众生活质量，根据当地实际情况进行资助。

国家级或省级非遗传承人每年开设2节非遗大师课，并带领乡村孩子参与演出1次，让孩子们了解非遗历史与传承的意义，建立正确认识，激发学习兴趣。日常学校教师全年共开展34节非遗课程，将非遗教育逐步成为学校常态化的教育课程。 社区“思源非遗保护计划”的培训以非遗技艺为主，培养目标是能够制作非遗产品、增加就业、提高收入。前期邀请当地非遗传承人进社区为村民授课，一方面是培养村民的非遗文化与技艺，另一方面重点培养潜在“教师”，让“教师”参与到后续培训中。

“文物守护计划”公益项目，旨在开展基层文保员人文关怀、文物保护与修复、传统文化宣传与教育、文物保护志愿服务等内容，传承、延续中华优秀传统文化，与新时代乡村文化建设同步，助力乡村文化振兴。

2021年1月在中华思源工程基金会联合智秦数字出版集团有限公司共同发起并设立“智秦云图书馆”公益项目。项目旨在通过为经济欠发达地区教育系统、文化系统、基层等相关单位捐赠数字图书馆，改善乡村中小幼学校及民众的阅读条件，提升乡村孩子的阅读品质，助力国家义务教育均衡发展和乡村文化振兴。

“思源救护”公益项目是中华思源工程基金会针对我国救护车“预派无车率”高、急救需求量大，现有救护车老化严重等现状于2011年启动，旨在向我国592个国定贫困县县（乡）医院捐赠救护车，为当地培训急救人员，资助医疗设备等，以提高贫困地区医疗水平。

为受灾地区的灾民提供资金、物资、医药等形式的帮助，使灾民尽快摆脱灾难的影响，恢复正常的生活和生产。实施范围及受助对象：遭受旱灾、水灾、地震、冰雪灾害等自然灾害的灾区灾民。实施的方式、资金来源：基金会项目资金支持+政府配套资金，必要时需灾民投工投劳的方式进行。如灾后重建家园、学校重建、学生重返校园等。

资助贫困山区的优秀学生走出大山，走进都市和大学校园，增长见识、开拓视野。使他们感受国家现代化建设成就，激发其为家乡脱离贫困而努力奋斗的使命感，树立正确的人生目标并增强社会责任感。

2012年3月2日，李修平、鲁健、姚雪松、马洪涛、季小军、张泉灵、郎永淳、陈捷、王娟等三十多位播音员主持人，依托中华思源工程基金会发起成立。爱的分贝以“让世界听到听障人群的生命乐章”为使命，致力于帮助听障人群融入社会，推动听障行业全面发展。历经九年的发展和深耕，爱的分贝逐渐形成了 “唤醒耳朵”、“成长关怀”、“聚力响亮”三大项目板块。从医疗救助到融合教育，通过人工耳蜗植入资助、人工耳蜗体外机升级资助、康复训练资助、家长培训班、认知学习学习包、认知学习中心等项目，为听障家庭提供从资金支持、政策咨询、就医指导、康复教育培训等多个方面的帮助，获得了行业和公众的认可。2018年，爱的分贝荣获中华慈善奖；2020年，爱的分贝被评为北京市5A级基金会。

成立于2021年4月，由北京新氧科技有限公司捐资设立“新氧美丽计划”项目。该项目通过在全国范围内筛选容貌有缺陷、因见义勇为致伤残、医疗事故受害等经济困难群体开展手术治疗，帮助其走出生活困境。

2013年8月23日，中华思源工程基金会智善慈善基金在北京正式启动，将全面开展贫困脊柱侧弯贫困青少年免费救助项目，重点对脊柱侧弯的贫困青少年实施免费救助，并围绕促进残障人士就业、扶危济困等方面，开展扶贫及公益慈善项目，帮助他们健康成长，挺起“中国的脊梁”。

主要帮扶患有严重先天性心脏病的孩子及贫困家庭，通过一系列资源整合、优势互补，与多家具有权威的医疗机构建立公益合作，建立系统的救助程序和专业的助医团队，为受助患儿进行医疗救助，确保其得到最好的诊治，并且为到京就医的贫困先心病患儿家庭提供“温暖小家”，满足其基本住宿需求，为患儿提供贴心照顾，使患儿家属们能够互勉互助，给予患儿家庭精神支持和经济支持，减轻其压力和负担。

中华思源工程基金会芭莎公益慈善基金（以下简称：本基金）基于以往开展教育公益类项目经验和对乡村小学现状的深入调研，在国家大力倡导发展美育背景下，结合相关政策意见，例如：《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中对于“义务教育阶段学校美育课程要注重激发学生艺术兴趣……培养学生健康向上的审美趣味、审美格调、审美理想”的指导思想，利用《时尚芭莎》拥有时尚行业资源的优势，联动艺术类高校专家及美育专业团队，发起“芭莎·课后一小时”美育公益项目。

随着国家城镇化发展，城市农村两极化日趋严重，城市乡村教育资源的差距有目共睹，其中艺术教育匮乏问题尤为突出。近年来国家一直在提倡素质教育，2017 年 9 月教育部将艺术测试正式纳入中考，可见艺术在普及教育中已成为必不可少的一环。城市中义务教育里的“素质课堂”